所以，梅之芳本着对儿子的朋友关心和爱护，决定拿冯天宇“化腐朽为神奇”的教育实际案例对杨芝芳夫妇上一堂课，以便让他们懂得更多的教育孩子的方法。于是她再一次强调：“作为孩子的父母，或者监护人，我们有必要帮助孩子建立一条健全的教育通道，让孩子的身心得到健康成长！我有一个养子，也就是陆晓白的同学，在我收养他之前他很自私、孤僻和愚昧无知......”
当梅之芳讲她与丈夫完如何成功地把“不可救药”的冯天宇培养教育成一个品学兼优的孩子时，吴昊由衷地佩服她夫妇起来：“您们夫妇真有一套......杨芝芳，你听见没有，你现在应该知道怎么教育孩子了吧？我不要求你像梅老师一样有知识有文化，但是我希望你不要动不动就打骂孩子！”
杨芝芳羞愧地低下头，一言不发。
晚上，吴昊还听陆晓白说吴宏艳指使她的同学辱骂他母亲是狐狸精，吴昊很生气，把女儿叫到跟前训斥了一顿，并要求她向陆晓白赔礼道歉。吴宏艳很怕父亲，所以乖乖地向陆晓白说自己错了，下次不会叫人嘲笑他了。
吴昊对陆晓白说，如果以后谁还敢欺负你，你就对我讲，我找他麻烦。
陆晓白虽然讨厌姨父，但是见他是在保护自己，就点了点头。心说：别以为我会感谢你，如果不是你对我母亲“好”，你女儿也不会叫人嘲笑我，所以你比你女儿更可恶！
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陆晓白，这个在苦难中苦苦挣扎的孩子，在各方力量的帮助下，他总算正常回到学校读书了。
不过，他曾经遭受的歧视、凌辱和厄运就像烙印一样深深地烙在了他的心里，留下永远抹不掉的痕迹。所以，他越来越沉默寡言，郁郁寡欢了，在学校里不愿意和同学们交流，回到家里也很少和姨父、姨妈和表姐说话。
他在课堂上仍然经常出现神情恍惚，不专心听老师讲课的情况，因此学习成绩越来越差，老师私下找他谈过几次，希望他改掉心不在焉的坏习惯，专心致志地听课，努力把学习成绩提升上来。可是那些不愉快的往事就像魔咒一样控制着他幼小的心灵，他没办法摆脱束缚。
他以前是为了美好的理想而读书，然而现在他已经没有这种想法了，所以他认为读不读书都一样。
如果不是他想尽量在白天的时间避免见到姨妈，那他早就不去上学了。正因为他学习懈怠，不思进取，所以小学到初中成绩一直都不好，以至于初中毕业的考试成绩只是全班倒数第十二名。他姨父担心他学历低走进社会后不好找工作，要吃大亏，于是托人找关系把他送进当地的一所普通中专学校，希望他将来有一技傍身，能够有好的出路。
他很高兴地从姨妈家般到了学校给他安排的寝室里，他心说从此以后自己再也不用寄人篱下了，觉得自己像鱼儿跃出沉闷的鱼缸，进入清凉无比的河水里。他暗暗发誓，自己以后再也不会踏进姨妈家的门槛，放寒暑假，如果学校不准学生住在宿舍里，自己就在外面租房子住。
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